Klasse 7
History und Art
Mittelstufe
Zentrales Merkmal der Mittelstufe
Ein zentrales Merkmal ist das bilinguale Profil
Ab Klasse 7 werden mehrere Fächer auf Englisch unterrichtet, beispielsweise History, Art oder später Social Sciences und Geography. Ergänzt wird dies durch Austauschprogramme und eine verpflichtende Reise ins englischsprachige Ausland.
Große Bedeutung hat der Wahlpflichtbereich, in dem individuelle Schwerpunkte gesetzt werden können, etwa durch eine dritte Fremdsprache, naturwissenschaftliche Projekte, Kunst, Musik, Theater oder Informatik.
Gleichzeitig wird das soziale Lernen weitergeführt, etwa durch Projekte zur Gewaltprävention und Sucht.
Zusätzliche Angebote wie Wettbewerbe, AGs, ein Betriebspraktikum (Klasse 9) und ein Sozialpraktikum (Klasse 10) erweitern das Lernen.
Die 10. Klasse dient als Übergang zur Oberstufe und fördert selbstständiges Arbeiten. Mit der Versetzung wird der mittlere Schulabschluss erreicht.
Unser bilinguales Profil
Unsere Schülerinnen und Schüler erhalten ab der Mittelstufe englischsprachigen Unterricht in mindestens zwei Sachfächern:
Klasse 8
Zusätzlich Social Sciences sowie Art oder Music; bilinguale Reise ins englischsprachige Ausland
Klasse 9
Social Science und Geography sowie Art oder Music
Klasse 10
Social Scienc/Economics oder History sowie Geography
Unser Wahlpflichtbereich
Klasse 7
Religion oder Philosophie sowie Kunst, Musik oder Theater.
Klasse 8
Fremdsprache (Französisch oder Spanisch), Kunst mit dem Schwerpunkt Foto und Film, Kunst mit dem Schwerpunkt Mode/Design, Naturwissenschaftliches Praktikum oder Informatik.
Klasse 9/10:
Religion oder Philosophie, Art, Music, Musik oder Theater, Informatik, Science Project, Musikalisch-künstlerisches Projekt mit dem Schwerpunkt Filmmusik, Debating oder 3. Fremdsprache.
Klassenverbände
Zur 9. Klasse werden die Klassenverbände mit Ausnahme der Sportklasse unter pädagogischen Erwägungen neu zusammengesetzt – natürlich werden nach Möglichkeit Wunschpartner berücksichtigt. Auf diese Weise soll unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben werden, sich in neuen sozialen Konstellationen zurechtzufinden und in möglichst produktiven Lerngruppen zu lernen.
Unsere extracurricularen Angebote
Im Rahmen unseres „Begabtenförderungsprogramms“ können besonders motivierte Schülerinnen und Schüler zusätzlich AGs , in denen projektartig und weitgehend praktisch in kleinen Gruppen gearbeitet wird.
Das Projekt „Jugend debattiert“ wird in Klasse 9 in den Deutschunterricht integriert.
In Klasse 9 absolvieren alle Schülerinnen und Schüler ein dreiwöchiges Betriebspraktikum und in Klasse 10 ein vierzehntägiges Sozialpraktikum.
Auslandsaufenthalt in der Mittelstufe
Wir unterstützen Schülerinnen und Schüler, die Auslandserfahrungen während ihrer Schulzeit sammeln möchten. Grundsätzlich empfehlen wir einen ganzjährigen Aufenthalt nach Abschluss der 10. Klasse, aber auch Aufenthalte in Klasse 10 oder 9, ganz- oder halbjährig, sind möglich.
Mittlerer Schulabschluss (MSA) und Versetzung in die Studienstufe
Schülerinnen und Schüler erwerben mit der Versetzung in die Studienstufe gleichzeitig den Mittleren Schulabschluss (MSA). Wer als Prognose im Halbjahreszeugnis der 10. Klasse statt der Versetzung in die Studienstufe das Erreichen des Mittleren Schulabschlusses (MSA) erhält, legt im zweiten Halbjahr auch die Prüfungen für diesen Abschluss ab. Die gymnasialen Jahresnoten werden im Falle der Nichtversetzung in MSA Noten umgerechnet.
Die Versetzung in die Studienstufe ist geregelt in der APO-GrundStGy, § 32, 33. Zusammengefasst gilt: Versetzt wird, wer in allen Unterrichtsfächern mindestens eine 4- erreicht hat oder schlechtere Noten ausgleichen kann. Maximal zwei Fünfen oder eine Sechs können ausgeglichen werden, die Fünfen durch jeweils eine Zwei (oder Eins) oder zwei Dreien, die Sechs durch eine Eins oder zwei Zweien. Zwei Fünfen in den Kernfächern (Mathe, Deutsch, Englisch) können nicht ausgeglichen werden. In diesen Fächern darf auch keine Sechs erreicht werden. Durch eine Nachprüfung vor Beginn des kommenden Schuljahres ist es möglich, eine fünf, für die im Zeugnis kein Ausgleich erreicht wurde, nachträglich auszugleichen.